近些年，第九届算机培养数据分析开掘研究讨论会(The 5th Educational Data Mining in Computer Science Education Workshop) 探索赛展示了第二名的时候的知识竞赛好成绩。爱游戏
国际化业务算法团队联合暨南大学广东智慧教育研究院，从全球95个参赛队伍中脱颖而出，在第二阶段的两项任务中，分别荣获一项冠军和一项亚军。
图：好将来接收到刷快国际联盟计算方法机育儿教育数据统计深挖大比武半决赛163邮箱告知书最为手动智慧与算起机教肓层面的比较重要研讨会移动，这次的选拔赛由北卡罗莱纳州立本科高中(North Carolina State University)、 匹兹堡本科高中 (University of Pittsburgh)、卡耐基梅隆本科高中 (Carnegie Mellon University) 和赫尔辛基本科高中(University of Helsinki)联动举行，深深吸引了比如全球新材料技术本科高中、暨南本科高中、昆明总体性部委科学学中心的手动智慧的理论研究所等少部分的多如牛毛内地外高等院校和的理论研究中介机构，共95支专业的微商团队缴纳。为此大奖赛把握在计算公式方式机育儿育儿教育中的“智慧评分”现象，标准要求参赛者队中利用学子往夕在编写程序现象的作答方面与报告单，来精准预测你们的前景在计算公式方式机读书上的体现，此次使用人工控制智慧对学子的学情和专业知识掌握了前提，做出定时化、智慧化的评定诊治，因此发展特色化育儿育儿教育。第二阶段的比赛分为两项任务。针对任务一的比赛任务，爱游戏
团队借鉴前沿的推荐算法，将赛题转化为推荐问题，利用学生过往的学习交互信息，对其交互行为进行建模，从而预判未来的学习行为，并最终获得亚军。对此，相关参赛人员表示，不同于常规的知识追踪 (Knowledge Tracing，简称KT)任务仅预测未来一个题目，任务一要求预测未来多道题目，和传统任务相比该任务更具有挑战性。爱游戏
所采用的技术早已应用于旗下学而思素养、学而思网校等品牌的日常实际教学中，有效预测学生未来的学习表现，从而为每个学生提供适合的教学方法和内容，真正实现个性化教学。而任务二则更进一层，要求根据学生半个学期课程的表现来预测期末成绩。该任务难点在于数据量较小，如何确保算法结果稳定是核心。得益于在实际业务中积累的经验，爱游戏
团队针对这个任务抽取了关键特征，并利用多阶段方法来增强模型的稳定性，最终取得冠军的成绩。值不值得一提的是，好今后所用于的的技术曾在NeurIPS 2020“基础教育挑衅”竞赛活动中拿到冠军杯。须知，对应技能因素于爱游戏
生活企业内部的“中的考生退课估计模式”，即顺利通过了解教师的交流互动的行为资料、中的考生课上情况资料等延后把握中的考生的退课的行为。该技能在现场应用中换取有用的没想到。
注：NIPS（NeurIPS），全稱神经末梢末梢新信息外理整体论坛会(Conference and Workshop on Neural Information Processing Systems)，有的是个关羽机气深造的和计算公式神经末梢末梢科学有效的国际级扩大扩大会议平板。该扩大扩大会议平板固定不动在历年的14月拉开帷幕。NIPS是机气深造的行业的一流扩大扩大会议平板。在中计算公式机掌握的国际金学术交流交互排列中，NIPS为人正直工智力业务领域的A类交互。为智慧人生文化艺术培训的国家新这一代人造客服电话智慧开放性科技创新平台网站拟建企业单位，好十年后的我国的在人造客服电话智慧与文化艺术培训各个科技领域具有长足的生命的进化与实践经验，频繁得到 涉及到整合国教科文组识化在里面的亚太英文组识化与亚太英文学术交流界喜爱，一再得到 相关的荣誉称号，并为文化艺术培训图片信息各个科技领域的“我国的计划书”被逐渐成为全球最大。2022年4月，爱游戏
国际化业务算法团队两篇论文被国.际人员自动化育儿教育电视电话会议（International Conference on Artificial Intelligence in Education, AIED）录用。AIED在国际学术界以“为教育计算应用领域提供高质量研究的智能系统和认知科学方法”而闻名，所收录的论文代表着人工智能在教育应用领域的最新发展方向和水平。2023年下，好发展集团旗下学而思网络课堂中“在幼小衔接现代创新科技信息新兴行业的结果”被欧洲国家联盟委会会合力研发核心当做情况前一天“爱游戏
有幼小衔接计划方法”样版，收益《情况左右爱游戏
有幼小衔接现代创新科技信息数据》向欧洲国家做为国内 分享；6月，好发展“GodEye课堂中培训质监测方法平台”“小猴音乐启蒙感受小儿成可能消除计划方法”十项现代创新科技信息结果最为人工工资费智慧与小儿幼小衔接新兴行业的爱游戏
有计划方法，选入合力国小儿股票协会《人工工资费智慧为小儿》调研会数据。同一年，好发展“AI+幼小衔接”的实践教学典型案例还被合力国教科文组织性并入《K-12 AI培训教学：逛网信赖的AI培训教学规划指导意见》数据，向全球性欧洲各国新规确立者分享。
资源图：《K-12 AI在线培训：官方正品信赖的AI在线培训设定规范》
涉及到的有担当人表述，爱游戏
十年将持续推进项目建设幼儿教育培训教学科技开发区域的深化探讨，用技術创造价值幼儿教育培训教学，并将开花一系类涉及到的的的数据集和技術探讨工作成效，驱动目前中国外智力幼儿教育培训教学的进第一步不断发展。
